孩子一哭闹就给玩手机?研究:太早接触影响这项能力

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随着电子的普及,目前已经成为了人手必备的工具,而在家庭教育中,电子产品也扮演了重要的角色。

这本无可厚非,然而在成瘾和依赖的制约上,我们依然有很多事需要做。美国一项最新的眼睛发现:长期接触手机、平板等电子屏幕的孩子,会直接影响大脑的发育能力。

在很多的家庭里,手机常常会被父母作为孩子哭闹、调皮时的应付工具,把手机给孩子玩成为家长们屡试不爽的方法,也总庆幸难得的耳根清闲时光。

然而,《美国医学杂志》最近发表研究报告警告,“过度接触屏幕会影响孩子的读写能力和语言技能,这是从MRI断层扫描中,可以发现并证实的一件事。”

该研究找来了47名3到5岁的孩子一同参加实验测试,用以测量孩子的认知能力,并要求父母们回答儿女们接触3C屏幕的频率和时间,问题包含“孩子们多久使用一次屏幕?”“他们都在看什么样的内容?”“观看时父母是否会陪旁边?”等,接着再交叉分析比对数据。

而世界卫生组织(WHO)对于“屏幕”的定义,除了手机、平板之外,电视也包括在内。

科学研究发现,花更多时间在屏幕前的孩子,他们大脑中的白质完整性较低,而所谓的白质,是中枢神经系统中主要的三个组成元素之一,与灰质、黑质并列。

白质控制着神经元的信号,协调大脑各区之间的正常运作,其生长的时机与成熟程度,会影响到学习、自我控制与精神疾病等。在孩子的成长时期,若白质的结构发展愈完整,可提升认知功能,并影响学习语言的发展。

专家表示,这中间所影响的效益是可观的,特别是在大脑多个比较数据中,更加证明了这件事。此外,还有多项资料显示,在屏幕前花费更多时间的孩子,多动症症状的表现更加明显。

专家强调,科学上真的很难定义孩子观看屏幕的“安全”年龄究竟是几岁,“但我的座右铭是,尽量让孩子3岁以前都不要接触屏幕,这至少使孩子们在现实世界中拥有更扎实的基础,特别是早期语言的技能和基本认知都已经逐渐巩固。”

但事实上,现在让孩子接触手机的父母,其实在他们的童年都是电视所陪伴,这也被许多人质疑:为什么我们现在要对孩子们使用电子产品时如此紧张?

为此,有儿科医师表示,以往的许多节目,若是儿童益智节目相关,其实节目的内容设计都是专为幼儿智力水平设计,但现在以儿童为重心的题材内容发展快速,节奏更紧凑,“这种疯狂的步伐可能导致行为出现问题。”

此外,专家强调,“所有的孩子观看的内容都应该是有意识的选择,而不是放着手机随意让孩子自由观看,因为这会限制孩子对话的机会,并接触到并不适宜他们的内容。”

加上可能成瘾的因子、因为过度依赖手机而缺少和外界沟通的机会,都是大脑发展过程会遇上的阻碍。

这项研究的关键在于,它确实提醒了家长们屏幕对于孩子的影响,毕竟,孩子们的大脑在5岁前的发育最快也最完整,也是在这个时候特别具有可塑性、吸收不同的新知,成为持续一生的稳定根基。

美国儿科医学会建议,为避免可能的认知行为风险,不要影响语言发展和认知、沟通能力,应该多少限制孩子观看屏幕的时间。但尽管如此,真正要看多久才会产生影响,研究目前还是个未知。

世界卫生组织建议,最好是1岁以下的孩子能够完全避免接触屏幕,而5岁以下的孩子以一天一小时为限,且观看的节目应该是谨慎审核过、父母一起陪同欣赏为佳

毕竟,在真正开始探索、摸索世界的阶段,摒弃虚拟环境、和真实世界接触非常重要,特别是在大自然的怀抱中,尽情地尝试各种事物,才应该是孩子童年中最天真的烂漫。

dong

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