孩子为什么这么坚持?你到底想说什么?

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沟通是一项复杂的发展历程,沟通的过程中,我们会先判断对方的理解能力,用其能够理解的方式进行沟通;但对语言能力尚在发展的孩子来说,常面临的难题是用有限的词彙拼说想说的话,结果通常是同一句话陷入跳针状态,或是越说越乱、越乱越想哭。

想要了解孩子想要表达什么,除了对孩子生活习性的理解、冷静的倾听外,「猜」的功夫也很重要;猜错了,孩子会觉得被误解而挫折,猜对了,孩子会觉得被理解而亲近。当你猜对了,不妨让孩子学习正确的表达方式,跟着说一次,他的沟通能力就能更进步!

坚持度是孩子先天的一种气质表现,坚持度高的孩子,对事物总是努力不懈,但有时会让人感到固执,坚持度低的孩子,可能对事物总三分钟热度,但相对生活也充满弹性。这是一种先天的特质,只要善加利用其特质,总可为孩子找到属于他自己的一片天。

许多家长会制定许多规则,帮助孩子建立生活规范及端正行为,有时会忽略孩子的发展阶段及能力是否可达成。坚持度高的家长在执行规则上明确,说一是一,说二是二,当孩子也有自己的坚持或是天生个性散漫的孩子,家庭总是在上演「你说、我听、办不到」的剧码,家长会觉得如果因为你办不到就修改规则,那就是「输了」,原则必须贯彻执行。其实在教养的世界裡没有「输赢」,只有「疏离」,教养的负向结果让亲子关系疏离,适当的教养方式让亲子关系亲密。

 

当我们在乎在原则的战争中谁输谁赢,很容易忽略了正在渐行渐远的亲子关系,当孩子大到有自己的想法,维持表面和谐的孩子可能是「阳奉阴违」,真性情的孩子可能就是「正面对决」,这都不是我们想要的结果。所以当下次我们又在为孩子违反规定而恼怒时,不妨开一场家庭会议,进行一场双向沟通,理解孩子的难处,了解孩子无法达成的原因,并表达规定的重要性,共同将规定拟定成可执行的内容。

dong

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